TRABAJO FINAL - THE ANIMALS! :)

CURSO DE RECURSOS MULTIMEDIA PARA LA ENSEÑANZA 

Este video está destinado a la presentación de los animales mamíferos en el aula de Science.

-          Mediante el video pretendo presentar a los animales mamíferos y sus principales características.

-          Muestro algunas razas de animales. Lo hago de una manera muy visual, con fotos, muchos ejemplos, relacionando las palabras en inglés con las imágenes y utilizando unas expresiones muy sencillas para que los niños no encuentren problemas a la hora de entenderlos.

-          Para la realización del trabajo he utilizado diversas fotos de animales, la melodía  “El poder de la naturaleza” de Gino Marambio Riffo y la canción “The animals song” de Savage Garden. Todo esto junto con breves descripciones apoyadas en las imágenes.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS

1.     Reconocer los animales mamíferos y algunas de sus características principales.

2.   Nombrar en inglés determinados animales y saber clasificarlos dentro del grupo de los mamíferos.

3.   Cantar una canción sobre los animales.

4.   A través de la observación directa e indirecta, utilizar criterios para identificar y clasificar a los seres vivos como mamíferos.

5.   Comprender la importancia del cuidado y respeto por los animales.

6.   Comprender la belleza de la naturaleza y de los animales.

TEMPORALIZACIÓN

El video está pensado para la primera sesión de la Unidad, como presentación.

ACTIVIDADES.

·         En el video se plantean un par de actividades:

o    La primera un ejercicio mediante el cual los alumnos deben reflexionar sobre si ciertos animales son mamíferos o no.

o    La segunda una canción de animales, en la que se relacionan los animales con las acciones más habituales que realizan.

·      -    A partir del trabajo elaborado se pueden plantear diversas preguntas.

·     -     Se pueden plantear reflexiones.

·     -     Dialogar sobre las diferencias entre los diferentes tipos de animales.

·     -     Sobre las similitudes y diferencias que hay entre ellos.

·     -      Se pueden plantear juegos de mímica.

·     -     Se pueden plantear juegos de vocabulario, etc.

Mediateca EducaMadrid

Esta obra está sujeta a la licencia Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional de Creative Commons.

Para ver una copia de esta licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/.